中小學(xué)校園氣象站——搭建學(xué)生社會實踐活動平臺?！疤炜栈也紤?，大雨必連綿，天有魚鱗云，不雨也狂風(fēng)”耳熟能詳?shù)闹V語中包含了很多氣象知識，觀察氣象，是提升生活質(zhì)量的技能之一，如果學(xué)校有了校園氣象站，不僅可以預(yù)知天氣，讓孩子們及時加減衣物，還可以培養(yǎng)孩子興趣，不斷拓展學(xué)校科普教育渠道，引導(dǎo)青少年學(xué)生探索科學(xué)奧秘。

WX-CQ11中小學(xué)校園氣象站可以實現(xiàn)從“參觀”到“參與”的轉(zhuǎn)變，通過實踐更容易加深學(xué)生對氣象知識的認識。該設(shè)備由氣象傳感器，采集器，太陽能供電系統(tǒng)，立桿支架，云平臺五部分組成。加強了青少年氣象科普宣傳力度，搭建學(xué)生社會實踐活動平臺，培養(yǎng)青少年氣象創(chuàng)新精神和實踐能力。

中小學(xué)校園氣象站的工作原理就是傳感器監(jiān)測數(shù)據(jù)，采集器采集數(shù)據(jù)，由傳輸模塊將采集器采集到的數(shù)據(jù)傳輸?shù)胶笈_，在LED屏幕上顯示數(shù)據(jù)，用戶及時看到氣象環(huán)境數(shù)據(jù)，了解天氣狀況?？煽窟\行于各種惡劣的野外環(huán)境，低功耗、高穩(wěn)定性、高精度、可無人值守。

中小學(xué)校園氣象站的應(yīng)用領(lǐng)域除了學(xué)校還有：農(nóng)林業(yè)、環(huán)保業(yè)、海洋業(yè)、科學(xué)考察等領(lǐng)域，應(yīng)用廣泛。

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